“逃課就算了,反正那些老師都知道,我們就是群學不進去的混子,他們對我們也是愛管不管的。”
“但打老師就不一樣了吧,那是會叫家長,然後退學的!”
“你就是沒種,你就是膽子小!”
瘦猴:“那你們倆站著說話不腰疼!”
就在這三個人一邊吃飯一邊爭論的時候,唐安之瞥了一眼施蝶。
施蝶剛才傻呵呵地聽著瘦猴說話,聽著聽著,身體開始止不住顫慄。
好像被勾起了什麼可怕的回憶。
那是她覺得不舒服,但又不敢拒絕的觸碰。
唐光明對施蝶動手動腳不是一次兩次,而是循序漸進的,先透過多次觸碰慢慢給施蝶脫敏。
動手動腳了一次又一次,發現施蝶不敢反抗後,然後才會漸漸過分……
所以唐安之剛來到這個世界,用腳將門踹開的那次,僅僅只是施蝶徹底被拉入泥潭的開端。
因為在原劇情裡,原主開啟門後,首接回房睡覺。
理都沒理他爸跟施蝶,只撂下一句,“我今天太累了,要睡覺,你們誰都不準打擾我。”
唐光明在原主回房後,賊心不死,繼續對施蝶動手動腳……
而恰恰因為家裡有別人在,施蝶更加不敢作聲,也不敢反抗。
因為這對她來說,萬一被發現,是絕對羞恥的,被人看不起的。
正因如此,唐光明幾近得手。
施蝶徹底被這個中年男人拉入泥潭。
在那之後,唐光明愈演愈烈,越發肆無忌憚……
施蝶這段時間跟在弟弟身邊,很開心,也終於感覺自己好像有那麼點用了。
但瘦猴的描述,瞬間讓她回想起……
粗糙有繭的大手,碰到她的時候,她嚇得不敢動彈的無助。
哦,原來那種行為,是值得憤怒的嗎?
甚至是值得別人替自己憤怒的嗎?
看弟弟的三個同學,都挺義憤填膺的,覺得他們數學老師對女同學動手動腳,特別不是東西,是禽獸行為,應該被狠狠譴責。
施蝶腦子裡的某根弦彷彿被扯動了。
那麼,是不是意味著,唐叔叔對她的那些讓她不舒服的舉動……
其實也是應該被譴責的?
。的覺後知後是也,了辱欺被己自對怕哪,的關過到得有沒來從
。出得辨分難很,人的中其首一,度程重輕的辱欺而,辱欺被在首一明說就,關過到得有沒為因
。你打才你,是罵親是打,你訴告首一人有像就
?我是的真,我打……許興,疑懷會便你,衍敷語言甜句兩用需只人別,後踢腳打拳頓一了捱你
?呢人別打不我打只麼什為,然不要
……的對不是腳手的服舒不種那得覺,人齡同的大多不差跟來原,現發的切真是蝶施,刻此時此可
。的對不是得覺也們他,子孩男怕哪
。題問的是不然竟,來原
。題問的叔叔唐是,上在便隨,腳手
。飯著地然木蝶施
。飯吃人個幾的桌同響影怕又,哭想
。乾地斷不在首一,遍一又遍一了淌頰臉著順淚眼,所廁趟了去悄悄
。的撲撲紅得腫睛眼雙一,來出所廁從到等








