第124章 第 124 章 新家與開學
練習散打, 可不是光動腦子了，要開始運動了。
嘉魚終於體會到了她不擅長的東西，這個是真的辛苦，而且很累。
她都開始佩服常欣了, 這孩子竟然沒喊過累。
林向北和孫燕妮在一邊看著都心疼了。
嘉魚滿頭大汗的下課的時候, 孫燕妮邊給她換衣服, 邊道，“要不咱不學了, 爸爸媽媽努力賺錢, 以後給你請保鏢。”
嘉魚小手擦著額頭的汗水，“我要學, 我喜歡這個。”別人有，不如自己有。有些東西可以請人，有些東西自己也得會。
孫燕妮愛憐的為她擦汗水，然後為她換衣服, 最後問嘉魚, “魚寶啊, 你以後長大了, 會不會不認媽媽啊？”
嘉魚一臉莫名其妙，“當然不會啊。”
孫燕妮親親她的腦門, “我就知道。”
夢是反的，夢裡魚寶沒有回頭看她。夢境外，魚寶和她很親很親。
如果說散打課程讓嘉魚感到了辛苦, 那奧數就真的讓嘉魚感受到腦子不夠用。
嘉魚完全沒學過這個, 這種奧數思維確實和平時學的數學解題辦法不一樣。更強調邏輯和技巧。
這會兒嘉魚才感覺到了一種挑戰性。燃起了鬥志。
聽了一節課之後，嘉魚就愛上這種感覺了。
她喜歡克服難題的感覺。
之前學鋼琴就是這種感覺，開始覺得有些難, 但是她也是覺得克服這種難題很有意思，如今學進去之後，只覺得越來越容易了。
她有信心，把奧數的邏輯和技巧學好了，肯定會越來越有意思的。
抱著這種信心，嘉魚很主動學習，上完課之後就主動找老師解答疑問。
作為班上最小的奧數學生，連老師都驚歎這個孩子這麼小就來學習奧數。而且問問題的思維還這麼清晰。再一想到聽說孩子姥姥就是高中老師，而且很早就給孩子進行培養了，也就不奇怪了。
本來擔心自己講得覆雜了，孩子會聽不懂，只能儘量往基礎講，結果孩子接受很快，哪怕他偶爾用了比較覆雜的解題思路，這孩子也能“恍然大悟”。
等姥姥方秋雲來接孩子的時候，老師就鄭重的和方秋雲說道，“這孩子有天分，應該往競賽的方向培養。”
方秋雲聽了這話，神清氣爽。她就說了，魚寶這孩子甭管學啥，都能帶給別人驚喜。
“江老師放心，我一定好好監督，以後也麻煩老師多費心了。”
祖孫二人走出培訓班，方秋雲就和藹的問嘉魚學得咋樣。
嘉魚道，“有些困難，但是我覺得很有意思。”
“對，就是要有這個學術精神。”方秋雲一時期待，“我會不會為國家培養出一個科學家啊。”
嘉魚：“……”她可沒有這個能耐啊。
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