滿堂學子的目光，齊刷刷落在講臺之上。
“好問題。”
林川讚賞地看了沈懷璧一眼。
真不愧是沈解元，只看了一眼這巨大的地圖，就問出了一個核心問題——
護國公你故意把世界畫這麼大，是不是想要去搞霸權侵略、窮兵黷武？
而這個問題，更是從士林最關切的聖賢道德角度，把“守土安民的王道”與“窮兵黷武的霸道”對立起來。
而這也是林川要給學子們上這堂課的原因之一。
“沈懷璧，本公且問你。”
林川環視堂下，教鞭在半空虛劃而過。
“你方才口口聲聲中原正統，斥四海為化外蠻夷。”
“本公問你：三皇五帝之時，黃帝部落不過逐鹿方圓數百里。”
“夏商周三代，天子王畿不過千里。”
“那時的天下，可有你口中的江南沃野？可有你沈家世代盤踞的蘇杭膏腴？！”
沈懷璧神情驟然一滯，顯然沒有想到護國公會從這個角度發問。
林川微微一笑，沒有給他反應的時間，繼續問道：
“夏商之時，江淮以南盡是斷髮文身之蠻荒，瘴癘遍地，在周天子眼裡，那裡的人茹毛飲血，與禽獸無異。”
“若當年文王周公如爾等一般，視江南為絕地、固守關隴方寸，將開拓斥為‘窮兵黷武’，那麼今日坐在此處的你沈懷璧，不過是一介披頭散髮的南蠻野人。”
“你沈家世代享盡了先祖披荊斬棘、拓土千里的福澤，今日坐在這高堂大瓦之下，披著錦緞，吃著白米，反倒轉過頭來說開疆拓土是霸道劫掠？！”
“倘若如此，你又有什麼資格峨冠博帶，站在這裡跟本公高談闊論什麼‘守土安民’？！”
堂內嗡的一聲，眾學子如遭雷擊！
沈懷璧更是臉色煞白，腳下一個踉蹌，險些撞翻身後的條案。
他自幼熟讀春秋大義，習慣了站在中原正統的角度俯視四方蠻夷。可護國公這一鞭子，直接抽碎了中原正統的時間厚度——
今天的正統中原，全都是歷代祖宗從當年的蠻荒裡一步步打出來的！
林川手中教鞭往講案上重重一敲。
“先賢立言，言必稱‘天下為公’，何曾加過一句‘僅限赤縣神州’？！”
“孔孟之道，行必求‘仁者愛人’，又何曾注過一句‘蠻荒異邦之人便不配為生民’？！”
“既然普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣，那為何不能將這天下異邦，盡皆教化為我華夏？！”
“你以為本公要的是效仿蠻夷、逐利爭雄？”
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