大堂之內，眾人方才還在為立法治世、大興教化心生期許。
就在莊程易準備先去細化辦學章程、眾人皆認同普及讀書是長久大計之時，一直躬身待命的陳玉文深吸一口氣，終於咬牙開口，大膽出言諫止。
“罪臣斗膽直言，教育之事，可以暫且推後。”
一句話落下，滿堂話音驟停。
所有人目光驟然鎖定他，連空氣都靜了幾分。
齊滸眉頭微蹙，目光沉下，出聲追問：“你說什麼？”
被齊滸當眾反問，陳玉文心頭一緊，身子微微發顫。
他如今是戴罪之身，一言一行皆如履薄冰，但他清楚眼下局勢輕重，還是硬著頭皮，字字誠懇地繼續進言。
“屬下絕非否定教化利民的好處，只是眼下時局，容不得我們優先辦學。”
“先前追隨隊伍的流民，吃住統一安置、聚居一處，空閒零散，隨時可以讀書識字，不耽誤生計。可如今我們坐擁整座高康府，管轄地域廣闊、百姓散落四方，不可能讓家家戶戶的百姓，日日奔波往返府城求學。”
“最根本的難題只有一個——溫飽未定。”
“當下府記憶體糧拮据，經不起長久消耗。百姓尚且有人食不果腹、日子拮据。亂世之中，糧草就是性命。餓著肚子的世道，所謂教化皆是空談。有無學識，擋不住飢餓、填不飽肚子，最後不過是——有知識的死，和沒知識的死，沒有任何區別。”
“北陽地氣偏暖，開春極早，春耕轉瞬即至，眼下最緊要、最稀缺的就是勞動力。”
陳玉文躬身拱手，條理清晰，句句貼合現實利弊。
“開春農時不等人，家家戶戶都要下田耕種。百姓一旦脫離田地、分心求學，春耕滯後、田地撂荒，今年秋收便無著落。我們大軍戰事未定、四面未平，行軍打仗糧草消耗極其恐怖，現有存糧能不能撐到秋收，尚且是未知數。”
“民生根基不穩，一切新政都是空中樓閣。屬下以為，必須優先穩住民生、保全春耕，教化之事只能暫緩。即便要推行，也只能侷限在高康府城內小範圍試行，簡單啟蒙識字足矣，萬萬不可全域鋪開。”
齊滸聽完，沉默片刻，開口反問出心中最理想的解法：“就不能讓百姓邊種地、邊讀書，兩不誤嗎？”
陳玉文連忙搖頭，語氣愈發懇切堅定。
“飯要一口一口吃，路要一步一步走。時局初創，根基尚淺，飯吃的太大口會噎著，步子跨得太大，只會自亂陣腳、得不償失。”
“農時貴如黃金，春耕、除草、護田日日有活，鄉民每日勞作本就疲憊不堪，根本沒有多餘精力往返求學。鄉野偏僻村落路途遙遠，更無可行條件。”
“再者，我們如今推行的普及讀書，大多隻是粗淺啟蒙，只能讓百姓認幾個字、識幾個數，根本算不上真正有學識。這批人尚且不能為師，向下鋪開教育，根本沒有足夠合格的師資。”
“還有最關鍵一點——如今亂世用兵，認字識文的人本就極度稀缺，每一個都要優先用於軍務、文書、政務，根本抽不出人手教書。”
“所以屬下懇請，教化大業，暫且擱置。先定民生、穩糧田、守春耕，待天下安定、戰事平息、百姓衣食無憂，再大興教育，方為正道。”
他一番長篇諫言，邏輯嚴密、利弊清晰，句句緊扣時局民生，神態赤誠懇切，一心似只為百姓、只為大局考量。
若是不知他過往貪腐劣跡的外人在場，聽聞此番公私分明、審時度勢的言論，定然會以為——眼前這位哪裡是貪墨賑災糧的汙吏，分明是一位深諳治世、心繫蒼生的良臣忠臣。
滿堂寂靜，所有人都被這一番極度務實、直擊當下痛點的言論，說得默然深思。
