《冠軍教父》第1829章 NBA的邏輯(1)

作者:某個張小北·2天前

“先留下來?”

“是的,先留下來,活著才有發言權,只有留下來才有證明自己的機會。”

不知怎的,胡浩南說這話時想到了國內球員的一些選擇。

“不瞞你說,我們一些球員從來沒搞懂這些。

所以當他們收到一份雙向合同或者非保障合同時,他們第一反應不是,哦,我還有機會。

而是感到生氣、委屈,認為自己沒有得到重視,甚至認為這是羞辱。

說到底,他們從沒搞懂NBA規則,他們把合同看成是一份保障,一份尊重,一種確定性……”

“教練,不是這樣嗎?”

“如果正常職場行為,當然可以這麼認為,但在NBA,不是這麼玩的。

所有的非保障合同,比如雙向合同,10天短約……其實跟錢、跟地位、跟尊重沒有關係,它本質上就是給你一張門票。

拿著它,你就可以天天跟這個世界上最好的一批運動員交流籃球,提高球技。”

“哦對了,說到提高球技,千萬不要想當然的認為,我通過了NBA選秀,球隊以高順位選中了我,就會大力培養我。

不是這樣的。

當我看到一個新秀,尤其是看過助教或者球探們提交給我的分析報告後,頭腦裡就已經有了三四種可能。

我會給他們這方面的建議,如果他們發展能達到預期,很好,可以繼續合作,研究下一步發展方向。

如果達不到,到這裡就要說拜拜了。

所以你看,對於新秀來說,最重要的東西不是說我要變得多麼強,而是要先讓自己變得有用。

問題來了,怎麼讓自己變得有用?很簡單,去練球隊需要的東西。

比如,你是一個擅長護框型中鋒,但球隊需要進攻空間,那你就去練投籃,去練三分。

你說我手感手感欠佳,三分練不出來,怎麼辦?

那就去練紮實的掩護——一個能給出高質量掩護的中鋒,沒有哪個教練和後衛會拒絕你這個。

練好掩護,就去研究追夢的防守,研究約基奇的手遞手傳球……總之球隊需要什麼,就練什麼。

任何一個球員都不要把自己當成是……呃,寫好的程式碼。

不是說球探報告裡寫我是一個護框型中鋒,我就一定是個護框型中鋒。

沒有哪個球員是一成不變的,想要變得更好,那就先把自己練成球隊需要的一塊磚,哪裡需要哪裡搬。”

“只有你對球隊有用了,有了價值,才會得到上場,才會得到培養的機會。”

“所以你看,這就是NBA的邏輯。

你得先有用,先有價值,球隊才會給你機會。

。值價有得變你讓後然,你養培要就我,你了選我,說是不而

”……了反搞能不萬千,楚清理要定一序順後先個這,的樣這是不

。頭點連連是得聽琳特凱

?呢則規戲遊賽聯ABNW是不嘗何又但,ABN是的說南浩胡

。啊路彎的走以可來將己自是能可都那,些這己自訴告的早早人有

。事的確正麼多是賽比看起一來前,不啊……約來前意同己自得覺樣這在現像有沒來從琳特凱

——是只

。了太是還究終會機的樣這

。啊會機習學的樣這有還哪?呢了院出,些好南浩胡等,間時段過再可,些這講他給的心耐以可還,上床病在躺南浩胡在現

”?嗎賽比看你陪來能還天明我,練教“

。球籃是不而,活生和子孩論討他跟歡喜更蕾格但,好很蕾格,聊無是也著躺院醫在南浩胡

。意同然欣南浩胡,議提的琳特凱以所

。才人攬招,隊球的己自為

。值的花間時這

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。