其實以上情況出現的原因歸根結底就兩條,年輕和窮。
血氣方剛的年輕人本就充滿了鬥性,那可是沒有現代化教育消磨戾氣的一群人,他們本身就可以算得上是社會的不穩定因素。
如果這群人再掌握了專業的戰鬥技巧,那麼即便是那些高高在上的大人物們也要忌憚三分,所以需要家庭和親人作為枷鎖將其束縛住。
然而在統治者的角度講他們又希望軍人成為沒有感情,沒有牽掛的工具,最好能完全效忠集體和統治階級。
甚至這群傢伙還想把軍費也一塊省了,所以他們要打破人格,讓士兵們在社會上長期遭到歧視,告訴他們如果不是自己收留,士兵們連當兵吃餉的機會都沒有。
士兵們足夠窮,足夠低賤才能長期留在軍隊中享受虛假扭曲的包容。
同時士兵們也必須留在軍隊中,因為他們的家人需要那微薄的薪水苟活。
後世西方,尤其是英美總喜歡把士兵們描述成花心浪子的樣子,無論空軍、海軍,還是陸軍走到哪裡似乎都有豔遇。
東方的韓國日本則將軍營生活宣傳成一種苦中帶甜的成人禮,同時會把軍營生活描述的多姿多彩彷彿只是青春期的一段特殊回憶,軍隊像家,長官像父親無微不至地呵護著每一個孩子。
但這些更多是宣傳需要,更是為了戲劇衝突。
實際上十九世紀的軍營充滿了枯燥的訓練、幾乎無意義的勞動、漫長的等待、訓練時受傷生病,以及霸之意志。
因為年輕所以衝動,因為窮所以卑微,但卑微的人未必不敢衝動,殊不知匹夫一怒血濺五步。
於是乎一切似乎都成了死結,無論是管理,還是放任似乎都是錯的。那麼像過去的奧地利帝國一樣採取折中辦法呢?
折中這個詞聽上去很不錯,似乎充滿辯證思辨的意味,但實際上制度都是靠人來執行的。
哪怕是同一政策,不同的人也會有不同的理解,執行起來更是千差萬別。
士兵們的婚姻並非完全由官方管理,也並不是完全的個人行為。
於是乎士兵的婚姻問題就成為了軍官眼中的麻煩,地方、軍隊、帝國政府都不願意管,但士兵又不得不接受各方的管理。
結果就是更加的混亂、無序...
弗蘭茨自然不會讓這些問題延續,所以他第一時間就選擇了提高士兵待遇。
錢雖然不是萬能的,但沒錢是萬萬不能的。
提高士兵待遇也有助於維護帝國的統治,同時還能為下一步鋪路。
除了直接的增加軍餉,弗蘭茨還創立了保障制度和撫卹金,這樣才能讓士兵們真正消除後顧之憂。
然後才是取消審批核查制度,至此奧地利計程車兵們算是真正獲得了婚姻自由。
不過弗蘭茨是不可能學此時其他歐洲國家的做法,他不可能讓軍營裡充斥著大量婦女,不管那些女人能不能做一些後勤工作。
隨軍妻子更是不被允許,像過去在營房裡只掛一個簾子的小家庭徹底消失。
十九世紀很多國家的軍營裡士兵的妻子是可以和丈夫一起睡在軍營裡,但條件簡陋往往只有一個小簾子作為遮掩。
這種情況不僅僅會讓夫妻雙方感到羞恥,同營計程車兵也會感到尷尬。
總之弗蘭茨不會把帝國的軍營變成流民的老營,未來的戰爭人類道德的下限將會被不斷突破,天知道有沒有人會選擇專門攻擊老營。
。恥可加更人的犯故知明得覺而反他,鄙卑人別責指來出跳再後之釀劇慘等想不可茨蘭弗
。做意願不也他,氣士波一升提能還至甚,地高德道領佔茨蘭弗便方以可樣那是便即
。等期假殊特、婚軍護保如比,法做的世後量大了照參還茨蘭弗時同此與
。噬反到遭會只則否,在存獨單化文統傳和景背代時於立獨能不都策政多很,意人如盡不並卻果結但
。人的隊軍和庭家顧兼以可些那及以,隊部銳要需只他,伍退量大兵士讓是就式方的盾矛些這決解茨蘭弗
。有沒都格資的奴農當至甚,素因定穩不會社的認公是們他,幫黑加會還些有,漢浪流、丐乞為即伍退兵士些那去過,識認的們人代時個這轉扭上本在要茨蘭弗
。渣人的藥救可不為視們他將見偏會社的來以久長,子分險危些這傭僱意願不們人
。樣一博蘭的中滴一第像好就助無別特得顯而反人群這後之營軍開離,能技活生的備必有沒也,錢有沒既們他
。疾殘有至甚,DSTP有還人多很中們他,力能的般人超和運幸的博蘭有必未們他但
。已而人群這乎在人沒,注關人沒是只,DSTP有沒非並紀世九十
。代時的路退夠足下留們他給有沒個那是卻的擇選出做們他但,的做己自們他是擇選的們他,奈無被是也多很兵老些那
。堂天上升罪贖求以難苦承於甘人分部一當相讓也,子瘋的爭戰出不走為都們他讓有沒,人些一了住安實確神些那,的用作些有是還會教說不得不
。在所題問到識認們人讓點一早能可有也然當,雨風城滿得搞會能可有很們兵老的欺者或來出不走些那則否
。土疆國帝衛戍境邊去者或,活生的新啟開地民去以可們他讓,劃計置安們他了給茨蘭弗以所
。衛護的伍隊商遊,衛門的府政者或院學任擔以可者秀優中其外之此除
。團兵外海加者或,兵傭僱為司公保安加以可也人的來出不走正真些有
。活生的人凡平上過,意生做津伍退的己自用以可是則人些有
。團益利的益權取爭們他為以可個一造製在是也,地、氓流是不並們他明證會社向是既,群兵老的測觀被以可個一出養培是就的目的茨蘭弗
。念觀的固深些某變改就下一能可不也茨蘭弗是便即,累積和澱沉的間時要需都切一過不
。在所誤錯到識意們人讓能才戰大的酷殘夠足場一到等要是還機契的正真,免難所在是也痛陣、茫迷些一有間中
。在所誤錯到識認能就訓教的痛慘麼那要需不們人許也,果結的糕糟最種那免避力盡在是只的做所茨蘭弗
”。務義的盡應民公是這。家個一要需是還們你,樣這子輩一能不也們你“
。嗣子下留該應們他,子夥小好是都些這下手己自得覺他,道說地心婆口苦尉中德福萊格
。任責教宗是也,務義民公是這
”!任責的教宗是麼什,務義的民公麼什訴告你!們我理不都理娘姑那看你,尉中!行才婆老到找能要也們我那“
”!們我幫幫您尉中,娘姑亮漂找想也們我!對“








