“還挺好學！”
李有為笑著看她，科長說的對，她並不是不好，只是觀念問題。
“海棠，你真以為你一封檢討書，就能讓你迴歸宣傳科核心工作崗位嗎？”王科長忽然問道。
於海棠心裡咯噔一聲，不由自主的看向李有為。
“對，是他讓我把你安排到這個崗位，說你只是年輕氣盛，放到第一線多看看人間疾苦，歷練歷練就好了。”
王科長不打算隱瞞了，沒意義。
“我以為你很看不上我！”
於海棠眼圈紅紅，震驚的看向李有為，心裡忽然酸酸的，暖暖的。
“沒錯！”
李有為點點頭。
於海棠深吸一口氣，把即將湧出來的眼淚憋回去，狠狠握緊了拳頭。
“科長，我申請繼續刷標語！”
說完，仰著頭走了。
“是怕低頭會讓眼淚掉下來嗎？”
後面，李有為哈哈大笑著說道，人就要從生活中發掘快樂。
於海棠加快腳步，跑了。
“不懂事啊！”
王科長鬆口氣，起碼以後不用擔心被氣死。
“二十出頭，沒吃過苦，心性不壞，但不成熟。”
李有為淡定的給出自己的客觀評價，他不以理想主義的標準定義人的善惡，都是普通老百姓，其實都差不多。
“是啊，要是過了二十五還是這個態度，就是人品問題了。”
王科長慢悠悠的沖茶，想到剛吃完藥，便又把搪瓷缸子推到一邊放著。
“嗯，現在還不至於上升到人品。”
李有為一屁股坐到桌子上，接著說道：“老王，你說從群眾裡調進宣傳科的，和畢業後直接進宣傳的人，思維模式就是不一樣哈！”
“那太不一樣啦有為，經歷過苦難和想象苦難是完全兩回事！
我為什麼讓她去刷標語？看起來好像是因為她和宣傳科唱反調，其實那只是一個契機，我想讓她參與點有勞動強度的事，在辛勞中反思自己！
誰知道於莉天天去幫忙，結果她累的夠嗆，於海棠反而沒怎麼樣。”
王科長搖頭苦笑，於莉這個變數起到的作用，並不全都是積極的，甚至從他本意角度出發，起到的都是負面作用。
。句了叨念為有李”！了要必的造改勞解理始開點有我“
”！事幹科傳宣的格合個一為能可有才，民人勞個一為先，去勞間車下間時半一另，作工科事從間時半一期習實在，生習實的科傳宣給配分年每是就那，級上報上議建個一草起算打我，靈個一我了給是倒你“，頭點點又，下了怔長科王
”！見高長科“
。線路的同不種一另出展發該應家大，他上恨就廠進生業畢的亮漂啥有來將別可，來出摘己自把穩穩為有李
”？置安麼怎“
”？麼什幹我問人的你“
”？了候時的者記當去調把我讓你是不“
。鍋黑甩手一好，眼一他了瞥長科王
”！忙天兩這！啊了走我“
。了去出跳戶窗開推，來下上子桌從為有李
。多許了坦舒，振一神長科王，料資上桌翻，科傳宣進湧風冷
”！兒會等你！為有為有“
”？嗎會學能你，個這學天天你“：道問著笑還，遞外往窗視到跑小，書本兩上桌起抄長科王
”！我教他讓是都我？了姆湯小弟徒的爺大二家本我了忘你“
。法說個找須必，力能語外的大強麼那有該不份的中代時個這但，懂看能就來本說雖，書版原些一和材教階高乏不中其，材教語外多很了集收為有李
！語外種各是且而！語外學在正說都他，麼什忙在他問一人別，來年幾
。道問的解費長科王”？嗎翰約小是不“
”！了忘好不子腦我，翰約小是，是哦“
！釋解要需不事到遇，好的人病神證持是就這，了走騎的晃晃搖搖，車三進丟書把為有李
！楚清得記人別如不而反，塗糊易容也謊得過撒候時有，群超力憶記怕哪，了現發也他過不
......
。間車工鉗
。轉制控速勻去麼怎，講人輕年邊跟邊一車邊一，管鋼的長米兩一車前床車在正海中易
。閘為有李”~父師~嗨“
”~啊“
。上子車個一在坐然竟看一頭低，了開劈被要間中屁得覺只，腳雙起踮聲一尖旭東賈
”？嗎我見看沒你？嗎瞎你？麼什幹你為有李“
。吧屎住不憋會不後以，了糟，牙呲屁著夾，罵大頭扭旭東賈
”！你應膈應膈前提我以所，我應膈要上馬你道知我“
！笑大哈哈時頓聲一尖又旭東賈見，抬抬上往把車著抓為有李
。虧吃不決堅人做，復報擊打前提於屬這，人的仇記個一為
。句了說海中易”！呢兒樣打人給這我，鬧別“
。子樣的話聽副一出現表，話說不屁著旭東賈
。一之架撐支向斜的車兒嬰是這出斷判上馬，管鋼向看是則為有李
