他沒有急著拿紙筆，而是拿起桌上那些代表步兵和火力的木塊，在沙盤上重新擺了擺位置，當場調整了一組攻防轉換的隊形間距，然後抬頭，只說了幾個字：“三天。給我三天時間，和一塊場地。”
李雲龍讓通訊班在訓練場邊上清出了一片空地，又從倉庫裡搬來幾箱空彈殼和報廢的木製靶標，供陳靖宇演示編組方案使用。
陳靖宇帶著趙剛和三個作戰參謀，在訓練場上用木箱和沙袋壘出了一個模擬陣地的輪廓，用石灰粉在地上畫出了進攻路線和防禦扇區的邊界。
趙剛蹲在旁邊負責記錄資料，三個參謀輪流扮演假想敵和測試兵。
方案是推演具體到每一個兵和每一種槍的業務劃分時，被那根樹枝在沙面上反覆圈畫過的區域已經被抹平了又重畫好幾回。
午飯和晚飯都是通訊員從食堂端到訓練場上來的。
饅頭和鹹菜擱在彈藥箱蓋上，有時候涼透了也沒人動。
太陽在頭頂上由東移到西，影子從短變長又消失，汽燈在場地邊亮了大半夜才熄滅。
第三天天黑前，陳靖宇終於直起腰，把手裡那截用來在沙盤上劃線的樹枝往地上一插。
他在沙盤前蹲下來，接過趙剛遞來的一張空白紙墊在膝蓋上，用鉛筆快速寫下了最終的編制方案。
他在紙面上畫了一個標準的步兵班編制結構圖，正副班長裝備衝鋒槍，各配四個彈匣；
兩名近戰兵攜帶短管霰彈槍，配彈二十五發，專職負責清理戰壕、拐角和室內目標；
一名火箭筒射手配備最佳化減重後的火箭筒及四枚破甲彈，另有兩名彈藥手各背兩枚備用火箭彈，同時兼任步槍手；
一名爆破兵攜兩枚定向雷及索具雷管，兼任詭雷佈設與簡易破障作業；
一名精準射手配發經過加裝自制四倍瞄準鏡的槍械，專用以壓制敵方機槍火力點和觀測指揮節點；
其餘步槍手負責掩護警戒，同時承擔彈藥補充和傷員拖曳任務。
全班滿編十二人。
李雲龍蹲在一旁就著漸暗的天光看完那張紙，沒有立刻表態。
他把菸袋杆叼回嘴裡，朝不遠處正在等待命令的警衛排長方向偏了一下頭：“按這個編法，拉一個班出來，實彈打一輪我看看。”
警衛排長動作麻利，不到二十分鐘就按照陳靖宇的編制表從全排抽了十二個人，配齊了相應的武器和彈藥。
另外又抽了一個排作為模擬進攻方，按照傳統散兵線的隊形在陣地前方展開。
實彈演示在暮色中開始。
衝鋒槍手率先開火，交替掩護著向前推進了兩段戰壕的縱深，彈著點呈寬幅分佈在陣地正面的所有可能威脅方向。
霰彈槍手在拐角和障礙物兩側交替掩護清場，連續兩發幾乎同時在兩個方向上封鎖了觀察死角。
定向雷被爆破兵在側翼預判的進攻路線上提前佈設完畢，隨後全班的火箭筒手在模擬裝甲目標出現的視窗期完成了兩發連續裝填和發射。
整個攻防轉換過程在急促而有規律的槍聲中推進。
待彈著區最後一縷揚塵沉降之後，預定區域的靶標已經全部被壓制或摧毀，而充當防守方的那一個排被壓得連一次完整的火力反擊都沒能組織起來。
那個老行伍站在觀察位上，把菸袋杆從嘴角拔了下來握在手裡，腮幫子連續動了好幾下。
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