“沈同志，剛才登記的試點意向，已經有三個省了。”
工作人員把登記冊遞過來時，念念沒有立刻伸手，先看向身旁的方教授。
“三個省都要完整框架？”
“兩個申請課程試點，一個想先引進急救部分，具體範圍還沒定。”
方教授接過登記冊，從頭看了一遍。
“先登記意向，不等於馬上把東西寄出去，試點單位的師資、病例來源和複核能力都得核。”
工作人員忙道。
“對方也是這麼說的，回去會補正式申請。”
陳正道將剩餘材料重新裝進帆布包，臉上的笑意沒維持多久，又開始挑毛病。
“你們剛才發得太快，有一份修改說明沒夾進去。”
林志遠把包底翻給他看。
“陳主任，修改說明單獨裝著，按念念說的，只有提出試點的單位才發。”
“那還行。”
念念看著登記冊上的三個單位，伸手將其中一個名稱圈了出來。
“這個單位的基層衛生點多，若只靠他們自己複核，可能忙不過來。”
方教授點頭。
“回去後再商量，今天不作決定。”
會議還有後續討論，幾個人收好材料準備去食堂，剛走出會場，一名工作人員便追了過來。
“小沈同志，北京中醫研究院的蘇老想見你。”
陳正道腳步當即停住。
“哪位蘇老？”
“蘇文岐老先生，他看過上午的彙報材料，有幾個問題想當面談談。”
方教授神情一正，將手裡的飯票又收回口袋。
“人在什麼地方？”
“樓上的小會議室。”
陳正道看向念念。
“你餓不餓？”
“還好。”
”。頭饅個半了吃只上早，強逞別“
。心點塊一出裡包從經已遠志林
”。疼胃得又去回你，頭鐘個兩談子肚著空，墊墊先“
。走著急沒，心點過接念念
”？嗎我見只老蘇“
”。去過起一以可也，便方授教方和任主陳若說他“
。答回刻立道正陳
”。便方別特，便方“
。眼一他了瞥授教方
”？飯吃先著嚷誰是才剛“
”。去己自就要你，死不頓一吃“
。道醒提糊含，心點口一了咬念念
”。吵授教方跟就面見沒還別您，父師“
。註批了寫白空幾，料材報彙的念念著攤上桌，著等裡室議會小在經已老蘇
。子椅的面對指了指先，暄寒有沒來進人見，鏡眼舊副一著戴，了白全髮頭，歲多十七人老
”。白明看沒方地個幾有我，坐“
。包書回放，好包心點將念念
”。問您，老蘇“
”？證印相互果結查檢和象脈與麼怎，響影觀主作可，作人病調強覆反裡學教例病在你“
”。現出複重時意注不在會不會化變種這看再，避迴意故人病是還，制限痛疼是作斷判先“
。問追老蘇
”。子例個舉“
”。視重得值更述口次一比覆反種這，狀原復恢又時轉，過改暫短後醒提，右開避終始時腰彎和起、門進他可，力用能都兩說人病痛腰“
”？呢察觀在你道知經已人病若“
”。麼什認確想們我他訴告不也，勢姿個一同證驗複重不，作換“
。字行一了添上邊料材在老蘇
”？員學給教麼怎你“
”。較比起一在放方地的把後最，程過的下坐到門進人病看遍二第，診問只們他讓遍一第“
”？測猜度過員學導會不會這“
”。證驗來應反療治或診、查檢有須必面後，斷診替代接直能不，題問出提能只察觀以所，會“
。問續繼頁一另到翻，同贊示表有沒老蘇
”？一統麼怎架框的們你，果結響影能可都件條存儲和製炮、地產同不，藥味一同，大很異差驗經藥中“
”。驗經有所一統行強不，準標認辨低最一統“
